第九节：偷师
时间过得很快，一转眼即是周末。蓝蓝的天加洁白的云，这不得不说是一个好天气，一个适合飞行的天气。然而在到处都是灾难与恐惧的国内，时间确是走得比乌龟还慢。
不过这么美丽的白云在杨文海的眼里，却不是那么美丽。那洁白的云就像是无数古人用于自尽的白绫，仿佛觉得国内的空军只要一不小心触及那密布的“白绫”，就只有殒命的下场。杨文海孤身一人来到航校机场，按照他和威廉教官的约定，教官会在周末教他高难度飞行动作。
只见威廉教官背对着杨文海站立在机场中央，一架崭新的P-35停在威廉的旁边。P-35是一种双座单翼多用途战斗机，有带整流罩的固定式起落架，动力是1台750马力赖特R-1670星型发动机，实际上该机是SEV-3的改进型号。翼展10.97米、全长7.49米、净高2.62米，最大时速可以达到441公里每小时，航程可以达到1530公里。
杨文海走近威廉立刻敬礼道：“早上好，教官。”其实他并不知道为何教官会选用这种双座战机来教自己。
威廉转身微笑道：“看起来你的心情好多了，就这样小伙子，放轻松些。不要为了开飞机而开飞机，用自己的心去享受飞行吧！”说着便轻轻的排了排杨文海的肩膀。
“是的教官，一味的伤心是没有用的。我必须振作起来，抗战是长期的，我们中国人必须坚持下去。”杨文海坚定的回答。
“好的，那你告诉我为何昨天会让你洗飞机呢？”威廉随即反问道。
“那是因为教官想让我明白一个道理。当我坐进座舱的那一刻，我就不再是我了、飞机也不在是飞机了，我和飞机是一体的也就是和飞机“一心同体”。只有做到这些，才能随心所欲的做动作。”杨文海沉着的回答。
“是的，我们本就应该如此爱惜我们的翅膀，只有翅膀健康，你才能飞得更远。”威廉坚定的告诉杨文海这个道理。
“好了，话不多说。去换飞行服。我在天上教你。”威廉说罢！杨文海便一路小跑去换飞行服
P-35巨大的整流罩前方的螺旋桨，不断地加快旋转速度。快速的旋转使得整架战机颤动了起来。飞机的滑行速度也越来快，终于在跑道的中断一掠而起，迅速的爬升致6000米，满天的白云就在飞机的下方不断的快速后退。
“怎么样小伙子，这是你第一次坐进双座教练机里面。比起你通常飞得单座机，是不是座舱要舒服得多啊！”威廉高兴地大声说道。
“是要舒服得多！但是这种双座机只是飞起来很舒服，但是用于作战的话，基本上没有什么大的用处。”杨文海轻松的回答道。不错，之前美国全部的陆军军部高层都崇尚“轰炸机至上”理论。而这种P-35双座机是在那样的背景下，更多的出于宣传目的而出生的产物。
威廉接着说：“你太着急了，鲍勃！我现在要你在我的身边用心记录我待会要做的每个驾驶动作。在这架飞机上体验每一个高难度而又刺激的动作。开始了，别太惊讶！”当威廉说到别太惊讶四个字的时候眼神非常的严肃。
突然飞机开始快速的左右盘旋，然后猛的向下俯冲，随即最大限度的拉起机头。正在做这个动作的威廉显得从容自若，而一旁的杨文海眼睛瞪得老大，显然有些惊讶。因为在航校的基本课程中没有做过如此高难度的动作。
当飞机拉到一定高度的时候立刻机腹朝上，整个人头朝下，横向翻滚了半圈。翻完之后本来平飞的飞机立刻开始倒飞，倒飞之后才恢复平飞，一整个动作就做完了。这就是著名的德国飞行员英麦曼发明的英麦曼式螺旋机动。
当飞机平稳之后，威廉转过头笑了起来，露出他那洁白的牙齿骄傲的说道：“这就是飞行六大高难度动作之一的英麦曼式螺旋机动。当然这也是我们秋千三人组的第一个飞行特技动作。怎么样？小伙子有信心学会吗？”
杨文海在见识了如此高难度如此实用的飞行动作之后，激动的说道：“有信心，我已经做好准备学习您教的任何一个飞行动作。”
“好样的！小伙子，那么我们现在开始下一个难度更高，攻击效果更好的动作吧！”突然威廉猛地向上拉起操纵杆，飞机立刻向上爬升。当爬升至顶端的时候突然左急转弯。奇怪的是，飞机却在与急转弯方向相反的方向做着翻滚动作。
当翻滚了好几圈的时候才改为平飞，看起来飞机贴着一个桶壁的外面，螺旋形地往前飞。这个机动过程中，飞机的飞行状态变化不大，但飞行路线变成了螺旋形，结果飞得距离多，实际前进的距离少。
飞机恢复平稳飞行后，杨文海激动的大叫：“教官，这太刺激了。这个动作叫桶滚机动，如果用作防御这个动作可以让咬住自己尾巴的追击者，飞到前面去反被自己咬尾。作用和倒飞差不多，但比倒飞更安全。”
“对，非常对。你说的都对，但是还有一点，这个动作用作攻击比防御更好。在追击的过程中，进攻一方采用这个机动可以防止自己因速度过快而超越敌机，从而继续留在敌机的后半球，继续攻击敌机。”威廉同样兴奋的补充道。
飞行所带来的幸福感对于一个飞行员来说，是无法用语言来表达的。飞行员天生就是一名骑士，就是魔法神话中驾驭飞龙的骑士一样。一旦冲上蓝天，便进入疯狂状态，随时可能出现的各种危险只会让他们越来越勇敢与兴奋。
此次飞行对于威廉来说，也是退役后第一次这么疯狂，而对于杨文海来说，也是第一次见识到真正的骑士风采。
威廉有些不舍地对杨文海说道：“好了小伙子，今天就到此为止吧。现在我们必须返回地面讲一下战术理论了。记住任何一场大的空战胜利都必须经过一场战术理论的客观求证。”
“是的，教官！我们这就去研究战术理论，然后我将在最短的时间内将理论与实践向结合。”说这句话的时候，杨文海无比的自信与轻松。
还记得这是第一次威廉教官让杨文海起身回答问题的大教室，正因为那次让他对这个中国学员开始感兴趣。如今却要在这个教室给他单独开小灶、单独讲课，这不得不说是命运的安排。
威廉在讲台上快速的写下几个英文单词，翻译成中文的意思，就是“三机协同作战”。写完之后威廉转身趴在讲台上对杨文海严肃的开始理论授课：“现在正将无数炸弹扔向你们的日本轰炸机上装备有6挺机关枪，两挺在机头、两挺在机背、两挺在两翼。可以说防御相当坚固。而打下它最好的方法就是三机协同作战。”
“接下来，请记住我说的话。首先一号机在轰炸机的正前方略高的地方开始攻击，吸引注意力，记住要与之大约成45度死角，因为那是机头机关枪的射击死角。而后二号机由上俯冲攻击机翼的引擎，因为机翼的机关枪无法垂直射击也是死角。最为关键的是三号机，由下方爬升同时攻击机飞机腹部的油箱，那里毫无武装，只要做好这个配合绝对OK！”
杨文海听着这些作战理论方法，认真的记录在笔记本上。这些理论知识也为他日后指挥中美混合飞行团作战，奠定了坚实的基础。
当杨文海刚刚记录了这经典实用的理论知识的同时，威廉又在黑板上迅速的写下“空中预警网的防御作用”。
立马转身对杨文海说：“空中预警网就是在敌机有可能飞来的所有方向以防御地为中心扩散的广大地区建立监测哨。请记住，一定是以网格的形式设置。就像是一张大型的渔网，来网住日本的每一架飞机。监测哨发现敌机后会在第一时间内通过电话、电台等方式告诉指挥中心。这样你们就能知道日本人的航线、计算时间、了解他们的目标。从而在最佳时间出击抢占高度，打他个措手不及。”
威廉不停的讲解各种战术理论，杨文海不停的记录学习各种战术理论方法。杨文海听着这些作战理论方法，认真的记录在笔记本上。这些理论知识也为他日后指挥中美混合飞行团作战，奠定了坚实的基础。
两人就这样，一个不停的讲解、一个不停的记录。一直到暮色降临，肚子饿得实在难受的时候，才反应过来已经是晚上八点整。称职的老师和求知欲极强的学生才意识到已经是晚上了。
“今天就这样吧！明天你将自己驾机跟随我做难度动作，而今后你将独自做动作。什么时候可以超越我，什么时候可以提前毕业。”说罢，二人离开了教室，今天的特训也到此结束