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第八章 東北蒙旗師範學校(1)

所屬書籍: 達斡爾密碼

熱衷革命的郭道甫在奉天議和之後,出任東北長官公署咨議。這個不但沒有革命激情反而有點被「收買」的閑差讓郭道甫很不習慣,他的大眼睛又開始無神,渾身不自在起來,於是,到了冬天,郭道甫就在奉天組建起了蒙古文化促進會,四處斡旋和遊說之後,又以促進會名義創建了東北蒙旗師範學校,繼續干他的老本行——校長——「欲以造就為蒙古民族奮鬥之人才」。

東北暫時安穩下來。這一期間,凌升先後出任蒙疆經略使顧問、東北保安委員會委員、東北保安總司令部顧問等職,1928年,又任南京國民政府立法院委員。

郭道甫需要不斷革命,他身體內不斷激蕩的熱情必須要找到岸邊。只是,經過了好幾次失敗,他似乎更深刻地理解了教育的意義。也許,他只是短暫地愛上了校長這個職務,愛上了這個能為草原的明天造就人才的理想。

他需要和學生一起成長,他教育學生,學生也教育他。只有這樣,他才感到踏實。

從海拉爾、內蒙各地,不時有人被推薦到東北蒙旗師範學校學習。郭文通看看待在海拉爾沒事,也追隨老校長入了東北蒙旗師範學校。

革命暫時停住了。額爾登泰、華林泰、哈斯巴特爾、奈勒爾圖,還有剛剛回國的寶迪扎布,在海拉爾蒙旗中學校里碰頭。

大家的神色都有些黯然。

不知局勢怎麼個發展,也沒了領頭的人,照例喝著悶酒,然後三三兩兩地散去。

奈勒爾圖和華林泰走在一起。

漫步海拉爾街頭,沒有什麼行人,除了幾縷緩緩升起的煙火,一片凋敝。

「寺田利光最近有什麼動靜沒有?」奈勒爾圖問。

「還是老一套,不過,他的工作做得越來越細緻了。」

「你指的是哪件具體的事嗎?」

「你還記得上次我問起郭文林到日本留學的事嗎?」華林泰嚴肅地說,「我探聽清楚了,他就是由寺田利光介紹的,先到了善寮學習日語,然後考入了日本陸軍士官學校騎兵科,這不,剛聽回來的郭文通說,又轉入了日本陸軍士官學校第45期步兵科。」

「我也有一些消息要告訴你,寺田利光跟駐海拉爾的東北軍鎮守使參謀長又勾搭上了,這位參謀長也是日本士官學校畢業的,目前在讓寺田利光給他的兒子教日語。」奈勒爾圖看著華林泰,兩人都不約而同地點點頭。

「我們得更注意這個傢伙的行蹤,」華林泰警覺地說,「最近正珠兒扎布也從日本陸軍士官學校炮兵科畢業回來了,暫時在南滿鐵路鄭家屯公所任囑託。不過,我不覺得他會在那裡待多久,這個傢伙是由日本浪人養大的,求學期間與日本的極右翼團體和軍政要人往來不斷,恐怕是個地地道道的崇日、親日分子。」

「你覺得寺田利光會找上他嗎?」

「我覺得他們可能已經都認識了。不知為什麼,我覺得寺田利光的辦事效率高得出奇,總是在最短的時間內干對自己最有利的事。這樣下去,他很快就會在海拉爾織起一張盤根錯節的關係網來。」

「看來,情報組必須儘快再找些人手。」分手時,華林泰若有所思,突然又記起了問,「校長在幹什麼呢?」

「目前還在致力於發展他的業餘學習核心小組成員,估計過不了多久,就又該辭了校長,專職革命了。」

「成員都有些什麼人?」

「額爾很巴雅爾、恩克巴圖、郭文通、哈豐阿、色爾古楞、蘇和巴特爾。」

「額爾很巴雅爾、恩克巴圖,哥兒倆是吧?郭文通我也聽說去追隨老校長去了。看準時機,再給蘇聯輸送些過去吧,讓他們培養,來得快些。」

「放心吧,已在我的計劃中。蘇聯第三國際要求,要有計劃地把人也分派到日本去一些,以作長遠之計。」奈勒爾圖胸有成竹地說,「後天開始,你就要去都統公署上班了,你要儘快成為凌升的左膀右臂。」

凌升抽空到了一趟瀋陽,專門去拜訪了表兄弟郭道甫,並讓他叫來了呼倫貝爾地區籍的所有學生,盛情地招待了一頓。

另一邊,哈斯巴特爾也沒有閑著,通過他的介紹,自己的妹夫額爾敦畢力格已起身去蘇聯留學。一同去蘇留學的還有額爾登畢力格的哥哥寶希若以及弟弟都仁巴圖。

1929年初,已經沉寂了一年沒有革命的郭道甫校長,出席了太平洋國交討論會第三次預備會議,在會上,他激情磅礴地作了題為《蒙古問題》的演講,闡述了自十餘年觀察和實踐而總結出來解決這一問題的觀點。照例,他的激情感染了與會的每一個人,他自始自終地使用類似於《蒙古秘史》中那種無所不在的排比和比喻,那種隨意地從生活中抽取而來的比喻,語意清晰,語氣親切,語調婉轉而悠揚。

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